Mathematiques : Donner du sens a l'apprentissage: Une experience pedagogique

Mathematiques Donner du sens a l apprentissage Une experience pedagogique Enseigner c est avoir inlassablement l envie de transmettre Cependant comment faire face ce type de situation fr quente Tarik est au coll ge et finit r guli rement ses devoirs au moins un quart d he

  • Title: Mathematiques : Donner du sens a l'apprentissage: Une experience pedagogique
  • Author: Mme viviane monnerville
  • ISBN: 1514885468
  • Page: 168
  • Format: broch
  • Enseigner, c est avoir inlassablement l envie de transmettre Cependant, comment faire face ce type de situation fr quente Tarik est au coll ge et finit r guli rement ses devoirs au moins un quart d heure avant tout les autres Il aime apprendre, bouillonne, a soif de savoirs Jacques est dans la m me classe que Tarik Lui, ne connait pas ses tables, n prouve ni le besoin, ni l envie d apprendre Comment permettre, la fois Tarik et Jacques, de progresser leur rythme et avec exigence Comment trouver le ton juste pour les aider se d voiler et aller le plus loin possible dans leur d marche de questionnement Comment cr er une dynamique de travail o le doute, loin d exprimer une cassure du moi, est manifest avec l gitimit pour t moigner l envie de progresser Enseigner par d marche de projets, enseigner partir du questionnement des l ves ou s inspirer de la p dagogie Freinet sont des pistes qui permettent d identifier les besoins de chacun et de personnaliser les apprentissages N est il pas n cessaire de consid rer chaque l ve comme ayant un potentiel qui lui permet de s impliquer dans l organisation de la classe, dans l organisation des moments d enseignement C est, en effet une mani re d appr hender chacun dans sa globalit , de le rendre acteur dans la construction des connaissances et des comp tences et de l accompagner vers l apprentissage de la citoyennet et de l mancipation.

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      Published :2019-06-23T08:15:48+00:00


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    478 thoughts on “Mathematiques : Donner du sens a l'apprentissage: Une experience pedagogique

    • L’auteure s’appuie sur son expérience de professeure de mathématique au collège pour présenter la pédagogie qu’elle applique chaque jour et qui porte ses fruits : gain de motivation chez les élèves, plus grande implication dans les cours et le travail personnel, développement de compétences de communication en groupe… Autant de bénéfices qui font parfois (trop souvent ?) défaut avec la pédagogie dite « traditionnelle ».Les notions présentées (pédagogie inspirée de Frei [...]


    • La lecture est agréable, même pour un néophyte ! Ce manuel sera à coup sûr une source d'inspiration pour enseigner et démystifier les mathématiques !


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