Histoire de l'enseignement et de l'éducation (3)

Histoire de l enseignement et de l ducation Une synth se sans quivalent des bouleversements int rieurs dans l ducation au XIXe Le XIXe si cle croit en son ensemble aux vertus de l institution scolaire Contrairement aux multiples initiatives pri

  • Title: Histoire de l'enseignement et de l'éducation (3)
  • Author: Françoise MAYEUR
  • ISBN: 2262020949
  • Page: 404
  • Format: poche
  • Une synth se sans quivalent des bouleversements int rieurs dans l ducation au XIXe.Le XIXe si cle croit en son ensemble aux vertus de l institution scolaire Contrairement aux multiples initiatives priv es, l Etat veut contr ler et am liorer coles, p dagogies, formation des ma tres, assurer, progressivement, une administration uniforme Il s oppose l surtout l Eglise catholique d sireuse de maintenir l orientation morale et religieuse qu elle donne l instruction Transformation de la soci t fran aise, nouvelles pr occupations manifest es dans les familles contribuent la multiplication des coles sur tout le territoire Ainsi s instaurent sans trop de difficult s l obligation et la la cit scolaires La place nouvelle donn e aux enfants, y compris les filles, constitue l amorce des d veloppements ult rieurs Fran oise Mayeur, professeur l Universit de Lille, a notamment publi L Education des filles au XIXe si cle.

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      404 Françoise MAYEUR
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      Posted by:Françoise MAYEUR
      Published :2019-09-16T14:43:25+00:00


    About “Françoise MAYEUR

    • Françoise MAYEUR

      Françoise MAYEUR Is a well-known author, some of his books are a fascination for readers like in the Histoire de l'enseignement et de l'éducation (3) book, this is one of the most wanted Françoise MAYEUR author readers around the world.



    314 thoughts on “Histoire de l'enseignement et de l'éducation (3)

    • Bonne idée que celle de parcourir trois siècles différents à travers un sujet révélateur comme celui-ci.


    • A conseiller à tout enseignant - étudiant futur enseignant comme enseignant déjà en exercice, surtout ceux du second degré qui n'ont eu aucune formation en sciences de l'éducation, mais aussi ceux du premier degré qui n'ont pas eu le temps au cours de leur formation initiale de se pencher sur l'histoire de l'éducation. Plus largement, à toute personne qui cherche à comprendre pourquoi et comment nous en sommes arrivés là aujourd'hui.



    • Se lit facilement, mais le contenu est riche, utile pour comprendre le passé et les enjeux d'aujourd'hui dans l'enseignement en France. Fait partie d'une série passionnante à avoir dans sa bibliothèque.


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